![]()
Acceso a una educación integradora
![]()
Integración social de niños/as de minorias en riesgo de exclusión a través del apoyo en transporte escolar
Este proyecto se desarrolla en el Colegio Cardenal Marcelo Spínola de Linares. Situado en el barrio de El Cerro, este colegio, que trabaja fundamentalmente con niños/as inmigrantes y de etnia gitana en clara situación de exclusión social, lleva años implementando un programa de “Comunidades de Aprendizaje”, orientado a la integración social de los alumnos mediante una metodología innovadora que cuenta con la participación de las familias, asociaciones del barrio, agentes sociales. Uno de los problemas más importantes con los que se encuentra el centro actualmente es el absentismo escolar. Los conflictos a los que están expuestas las familias de la zona, debido a su situación de marginación, fuerzan su traslado a otras zonas y hacen difícil que puedan continuar con su proceso educativo. Por otro lado, las familias no suelen ocuparse correctamente de estos niños/as, por lo que una gran mayoría se desplazan solos al colegio con el peligro que ello supone. Para ello, se necesita un medio de transporte que permita la asistencia regular al colegio. Además, se requiere contar con dos monitores cualificados que acompañen a los niños/as durante el recorrido que efectúa.
El contenido de este apartado no es gestionado por Fundación SERES.
Para cualquier duda o comentario le rogamos que se ponga en contacto con la entidad.