EMOCION-ARTE: INCLUSIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD
El proyecto se desarrolla en 7 centros de ed. especial con alumnado con fuertes discapacidades, sus maestros y familias, desde el arte como herramienta para superar la situación de déficit y trabajar desde la igualdad, porque todos creamos.
Valor social: La inclusión social e integración educativa y cultural de menores con discapacidad y sus familias a través del Arte en horario lectivo, y la formación de docentes y familias con objetivo de incrementar su implicación.
Aspecto Innovador: Única entidad de educación en valores a través del Arte en horario lectivo con apoyo del Mº Educación y de las Conse-jerías de Educación. Incluye un proceso de evaluación innovador, reconocido y valorado por el Mº Educación y la Unión Europea.
Participación de los jóvenes: FYME facilita la interacción y cohesión, reduce los problemas de conducta, favorece el trabajo en equipo, desarrolla nuevas formas de lenguaje, mejora la desinhibición y enseña a respetar normas. Crea jóvenes más activos.
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