CONTROLANDO EL ENTORNO
Que niños paralíticos cerebrales con grave afectación alcancen la mayor autonomía, con tecnología de apoyo y entrenando a estos niños en la comunicación, en el desarrollo de su programa de aprendizaje, incluso pueden controlar aparatos eléctrico.
El proyecto se desarrollará en el Centro de Educación Especial de la Fundación Bobath, en Madrid.
Con los niños con mayor dificultad sensoriomotora pero con capacidad cognitiva para desarrollar el curriculum escolar un equipo interdisciplinar desarrollará programas individuales de cada niño, desde los primeros años de la infancia, con el fin de conseguir la máxima autonomía personal con objetivos específicos en el uso y entrenamiento en las Tecnologías de Apoyo:
Estimulación sensorial- presentación de estímulos y valoración de respuestas.
Primeras experiencias de relación con el entorno (la causa- efecto), La progresiva adquisición de intencionalidad a través de actividades.
Para llegar a la elección y así lograr la participación activa en diferentes actividades.
Todo lo anterior permite un afianzamiento personal, crear su propia personalidad y toma de decisiones con sus diferentes rasgos gracias a la multitud de experiencias, lo que se denomina autodeterminación.
De esta forma y a través de diferentes herramientas tecnológicas, llegarán a relacionarse con un entorno más normalizado, comunicarán sentimientos etc, e incluso reclamarán la independencia en el hogar, desde encender la luz de su habitación, reclinar su cama, poner el aire acondicionado etc…
El proyecto engloba la adquisición del equipamiento y una primera fase de entrenamiento, durante un periodo de doce meses.
Entidad: Fundación Bobath
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