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TODOS PODEMOS SER TÚ
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Diseño, desarrollo y puesta en marcha de una aplicación móvil con los instrumentos necesarios para la identificación y prevención de Bullying y discriminación en los centros educativos.
Diseño de aplicación para tablet/iPad relacionando bullying y Discapacidad.
Dirigido a alumnado, profesorado y voluntariado dentro de Programa de Apoyo en centros educ.
Funcionamiento:
Iconos COLEGIO - EMOCIONES.
COLEGIO
(1) ESPACIOS: reglados y no reglados
(2) Situación del Banco de Situaciones
(3)RESOLUCIÓN: Estrategias de resolución del conflicto
(4) Adecuación o no opción elegida; (5) NO ADECUADA: aparecerán diferentes opciones.
(6) Concluida la situación, aparecerá otra similar.
ICONO EMOCIONES, se accede a YO y MIS COMPAÑEROS.
YO:protagonista de la situación de acoso escolar un niño. Se accede a situaciones predeterminadas (2). (3) Opción acorde al estado de ánimo identificado (4). Dirigidos al icono ¿Qué puedo hacer? (5). Elegida una opción (6), confirmamos su adecuación o no (7); Estrategia NO: más opciones de resolución(8).
MIS COMPAÑEROS desarrollo similar pero dirigido a visualizar la situación como espectador y acciones para finalizar situaciones desagradables.
* Contenido. Variables que “alimentarán” las situaciones:
aEspacios
bBanco de situaciones ‘bullying’
-Banco de personajes
-Criterio ‘solo/acompañado’
Criterio ‘acoso’: verbal, físico, exclusión social.
c.Banco de estrategias.
d.Emociones.
Características generales:
El número de respuestas (emociones, estrategias) se podrá incrementar.
Elección de estrategia acompañada de recompensa social.
oCaracterísticas visuales y auditivas
Entidad: ASPANRI-ASPANRIDOWN
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